为什么你发不了“核心期刊”?
很多老师一到评职称的时候就发愁,
评职称需要N篇核心论文。
自己发不了,投稿如泥牛如海,
找代理吧,又嫌成本太高;不评吧,又不甘心。
评也不是,不评也不是。
核心为什么这么难发?
这边用数据给你分析一下。
首先,2014-2017版北大核心总计1966本(比旧版少了700多本),
其中教育类核心总计为77本,
除去学前教育,
初等教育和中等教育27本,
关于教育学,教育事业,师范教育,教师教育还剩50本,
这50本总计有多少个版面呢?
假定都是月刊(其实好多双月刊,季刊),
每本130页(其实很多都在100页以内)
,那么总计为130版*50本*12(个月)=78000个版面,
也就是一年只能发表78000个版面;核心期刊,
最少2个版面起发,有的是3版起发,按都是2个版面起发,那就是3.9万篇文章。
这是什么概念?就是说,2014-2017版北大核心教育类杂志,每年最多最多可以发表3.9万篇论文。
有人会说,3.9万篇,就不能挤下我的一篇?且慢,下面接着分析。
南大核心(即CSSCI期刊),成本更高,质量更高,也更难发,你只想发北大核心,根本就没有考虑南大核心,是吧?
问题就在这里,在这50本北大核心里面,其中同时还被南大核心收录的就有30本!
也就是说,不是南大核心,仅仅是北大核心的期刊,只有20本!20本啊,每年最多容纳1.5万多篇论文!
也许你还在幻想,这1.5万多篇论文,就不能挤下我的一篇?
2014年9月2日,教育部召开新闻发布会,公布了2013年教师队伍基本情况。
据悉,2013年,全国各级各类学校专任教师1476.82万人,其中幼儿园专任教师166.35万人(含民办102万人)、普通小学专任教师558.46万人、初中专任教师348.10万人、普通高中专任教师162.90万人、中等职业学校专任教师86.56万人、普通高等学校专任教师149.69万人、特殊教育学校专任教师4.57万人、工读学校专任教师1851人。他们工作在52万所学校,支撑起了2.57亿在校学生这个世界上最大规模的教育体系。
看到了吗,有事实有真相,还有链接。
中等职业学校专任教师86.56万人、普通高等学校专任教师149.69万人、特殊教育学校专任教师4.57万人、工读学校专任教师1851人,加起来总计是241万人,我不知道这里面是否包括了党校,团校!
最后你觉得自己的文章水平能挤进去吗?